Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн



Об утверждении Порядка организации и воплощения образовательной деятельности в федеральных муниципальных казенных общеобразовательных организациях с дополнительными общеразвивающими образовательными программками, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к службе в органах внутренних дел Русской Федерации – суворовских Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн военных училищах Министерства внутренних дел Русской Федерации


В согласовании с частью 4 статьи 86 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Русской Федерации» 1–


П Р И К А З Ы В А Ю:


1. Утвердить прилагаемый Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн Порядок организации и воплощения образовательной деятельности в федеральных муниципальных казенных общеобразовательных организациях с дополнительными общеразвивающими образовательными программками, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к службе в органах внутренних дел Русской Федерации Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн – суворовских военных училищах Министерства внутренних дел Русской Федерации.

2. Реальный приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 года.

3. Начальникам суворовских военных училищ МВД Рф в двухмесячный срок представить в Департамент гос службы и кадров МВД Рф Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн проекты приказов МВД Рф, утверждающие уставы общеобразовательных организаций.

4. Контроль за выполнением реального приказа возложить на заместителя Министра С.А. Герасимова.


Министр

генерал-лейтенант милиции В. Колокольцев


Приложение

к приказу МВД Рф

от . .2013 №


ПОРЯДОК

организации и воплощения Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн образовательной деятельности в федеральных муниципальных казенных общеобразовательных организациях с дополнительными общеразвивающими образовательными программками, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к службе в органах внутренних дел Русской Федерации – суворовских военных училищах МВД Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн Рф


^ I. Общие положения


1. Федеральная муниципальная казенная общеобразовательная организация с дополнительными общеразвивающими образовательными программками, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к службе в органах внутренних дел Русской Федерации – суворовское военное училище Министерства внутренних дел Русской Федерации Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн1 в организации и осуществлении образовательной деятельности управляется законодательством Русской Федерации, федеральными муниципальными образовательными эталонами и федеральными муниципальными требованиями, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Русской Федерации2 и Министерства внутренних дел Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн Русской Федерации3, также реальным Порядком.

2. Образовательная деятельность является главным видом деятельности училища.

Образовательная деятельность в суворовских военных училищах МВД Рф представляет собой целенаправленную деятельность по реализации в согласовании с уровнем образовательных программ основного Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн общего, среднего общего образования и дополнительных общеразвивающих образовательных программкам, имеющим целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к службе в органах внутренних дел Русской Федерации4, их воспитанию и развитию.

3. Основными задачками образовательной деятельности являются:

3.1. Подготовка Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн несовершеннолетних людей Русской Федерации (мужского пола)1 к поступлению в федеральные муниципальные казенные образовательные организации высшего образования Министерства внутренних дел Русской Федерации;

3.2. Получение обучающимися среднего общего образования в согласовании с федеральным муниципальным Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн образовательным эталоном.

3.3. Удовлетворение потребностей обучающихся в умственном, культурном и нравственном развитии, создание критерий для формирования высочайшей духовности, штатской позиции, патриотического сознания, почтения к службе в органах внутренних дел.

3.4. Раскрытие творческого потенциала Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн суворовцев, воспитание возможности к саморазвитию и самоорганизации с целью решения учебных задач.

4. Основу образовательной деятельности в училище составляет учебная и воспитательная работа с обучающимися под управлением педагогического и начальствующего состава, осуществляемая в Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн течение всего срока обучения.

5. Образовательная деятельность осуществляется методом проведения учебных занятий, внеклассных и публичных мероприятий, также гос итоговой аттестации.

6. Непосредственным устроителем и управляющим образовательной деятельности является управляющий (начальник) училища.


^ II. Порядок воплощения образовательной деятельности


7. Участниками Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн образовательной деятельности в суворовских военных училищах МВД Рф являются: начальствующий состав, педагогические работники, предки (легитимные представители) и обучающиеся.

8. Должности начальствующего состава в училищах оснащаются сотрудниками органов внутренних дел, имеющими опыт преподавательской Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, командной и воспитательной работы, желание и склонность к работе с несовершеннолетними обучающимися, высочайшие нравственные свойства.

9. Состав педагогических работников определяется штатным расписанием училищ и может включать в себя штатных педагогических работников, лиц Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, выполняющих педагогическую работу на критериях почасовой оплаты труда.

10. К педагогической деятельности в суворовские военные училища МВД России допускаются лица, имеющие нужную профессионально-педагогическую квалификацию, кроме лиц, лишенных права заниматься педагогической деятельностью в согласовании с вступившим Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн в легитимную силу приговором суда, имеющих либо имевших судимость, подвергающихся либо подвергавшихся уголовному преследованию (кроме лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за злодеяния против жизни и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн здоровья, свободы, чести и плюсы личности (кроме нелегального помещения в психиатрический стационар, инсинуации и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и публичной нравственности, основ конституционного строя и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн безопасности страны, также против публичной безопасности

11. Родителям (легитимным представителям) обучающихся, также другим заинтересованным лицам, предоставляется возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательной деятельности, также оценками успеваемости суворовцев.

12. Обучающиеся относятся к Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн переменному составу училища. Обучающимся является гражданин Русской Федерации мужского пола, зачисленный приказом управляющего (начальника) училища на обучение.

13. За время обучения в училище суворовцы могут привлекаться для выполнения обязательств дежурного и дневального по Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн курсу, уборки учебных классов, спальных помещений, местности училища и расположения курса, а на старших курсах для выполнения обязательств других лиц дневного наряда под управлением начальствующего состава училища.

14. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн положительные оценки по предметам учебного плана, решением педагогического совета и приказом управляющего (начальника) училища переводятся на последующий курс.

Суворовцы 1 курса обучения, не освоившие учебные программки и получившие в конце первого учебного полугодия неудовлетворительные Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн оценки по трем и поболее учебным предметам, по представлению педагогического совета отчисляются по неуспеваемости приказом начальника училища.

Решение об отчислении несовершеннолетних граждан-сирот и несовершеннолетних людей, оставшихся без попечения родителей, принимается Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства того субъекта Русской Федерации, откуда прибыл обучающийся.

Суворовцы, получившие по итогам года либо по результатам аттестации неудовлетворительные оценки Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн по одному либо двум предметам, допускаются к пересдаче экзаменов, а не сдавшие их, решением педагогического совета получают задание на летний каникулярный отпуск.

Для обучающихся, получивших задание на летний каникулярный отпуск, с Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн 25 по 30 августа проводится повторная аттестация, порядок и формы проведения которой определяются управляющим (начальником) училища по представлению педагогического совета.

Обучающиеся, не прошедшие повторную аттестацию, отчисляются из училища приказом управляющего (начальника) училища.

15. Суворовец может Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн быть отчислен из училища за грубые и многократные нарушения дисциплины, нежелание учиться независимо от курса обучения. Отчисление обозначенного обучающегося делается по представлению педагогического совета приказом управляющего (начальника) училища.

Обо всех случаях отчисления управляющий Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн (начальник) училища докладывает в Департамент гос службы и кадров МВД России и комплектующий орган внутренних дел Русской Федерации.

16. Перевод обучающегося из 1-го училища1 в другое2 делается с разрешения МВД России, при наличии свободных Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн мест в принимающей образовательной организации МВД Рф, согласия на перевод начальников соответственных суворовских военных училищ МВД России и комплектующего органа внутренних дел Русской Федерации3, на основании письменного заявления его Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн родителей и рапорта обучающегося о переводе, предоставляемых на имя начальника начального училища, с указанием обстоятельств перевода, в последующих случаях:

по инициативе обучающегося и (либо) его родителей;

по происшествиям, не зависящим от воли обучающегося либо его Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн родителей (легитимных представителей) и училища, в том числе в случае ликвидации суворовского военного училища МВД России.

При переводе детей-сирот и деток, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в суворовском Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн военном училище МВД России, к заявлению легитимного представителя и (либо) рапорту обучающегося прикладывается согласие органа опеки и попечительства на перевод.

Перевод по происшествиям, не зависящим от воли обучающегося либо его родителей (легитимных представителей) и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн училища, осуществляется МВД России с учетом представления обучающегося и его родителей (легитимных представителей), также исходя из интересов обучающегося.

17. Процедура перевода состоит из отчисления обучающегося из начальной образовательной организации МВД Рф и приема Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн в принимающую образовательную компанию МВД Рф.

18. Перевод обучающегося делается на тот же курс в период с 1 июля по 1 сентября.

19. Количество свободных мест для перевода определяется различием меж контрольными цифрами плана приема Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн принимающим училищем соответственного года набора на обучение, и фактическим количеством обучающихся на соответственном курсе.

20. Начальник начального училища, при наличии событий, предусмотренных пт 16 реального Порядка, в течение 3-х рабочих дней со денька получения Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн заявления от родителей (легитимных представителей) обучающегося направляет письмо-запрос в принимающее училище, с предложением выразить свое согласие на перевод либо предоставить целевый отказ.

21. Для принятия решения по существу к письму-запросу прилагаются:

заверенная копия Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн заявления родителя (легитимного представителя) о переводе обучающегося с указанием предпосылки перевода. В отношении обучающихся из числа детей-сирот и малышей, оставшихся без попечения родителей, не считая того, направляется заверенная Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн копия согласия органа опеки и попечительства на перевод обучающегося;

заверенная копия рапорта обучающегося о переводе;

справка о текущей успеваемости и успеваемости по итогам учебных полугодий обучающегося с указанием изучаемого зарубежного языка, заверенная Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн печатью общеобразовательной организации МВД России;

черта обучающегося, подписанная начальником курса и начальником суворовского военного училища МВД России, с указанием даты выдачи, заверенная печатью училища;

информация о поощрениях и дисциплинарных взысканиях, приобретенных обучающимся за весь Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн период обучения в училище, утвержденная начальником суворовского военного училища МВД России, заверенная печатью училища;

справка о состоянии здоровья обучающегося, заверенная печатью медико-санитарной части территориального органа МВД Рф по месту дислокации Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн училища.

22. Одновременно в адресок комплектующего органа, направившего кандидата на обучение, начальная образовательная организация МВД России направляет письмо с предложением выразить свое согласие (либо целевый отказ) на перевод обучающегося. К письму прилагаются Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн заверенные копии заявления родителя о переводе обучающегося с указанием предпосылки перевода и рапорта обучающегося о переводе. В отношении обучающихся из числа детей-сирот и деток, оставшихся без попечения родителей, не считая того Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, направляется заверенная копия согласия органа опеки и попечительства на перевод обучающегося.

23. Принимающее училище в течение 3-х рабочих дней со денька поступления письма-запроса, рассматривает документы и направляет в адресок начального училища свое согласие на Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн перевод обучающегося либо целевый отказ.

24. Комплектующий орган в течение 3-х рабочих дней со денька поступления письма-запроса, направляет в адресок начального Училища свое согласие на перевод обучающегося, при отсутствии событий, препятствующих его переводу Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн.

25. Получив согласия от принимающего училища и от комплектующего органа, начальное училище в течение 3-х рабочих дней со денька получения последнего согласия, направляет их в ДГСК МВД России вкупе с ходатайством о разрешении Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн на перевод обучающегося.

26. Для принятия решения по существу к ходатайству также прилагаются:

заверенная копия заявления родителя о переводе обучающегося с указанием предпосылки перевода. В отношении обучающихся из числа детей-сирот и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн малышей, оставшихся без попечения родителей, не считая того, направляется заверенная копия согласия органа опеки и попечительства на перевод обучающегося;

заверенная копия рапорта обучающегося о переводе.

27. Департамент гос службы и кадров Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн МВД Рф рассматривает ходатайство и не позже 30 рабочих дней со денька его получения направляет разрешение на перевод обучающегося в адресок заинтересованных суворовских военных училищ МВД России и комплектующий орган, или целевый отказ Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн.

28. После получения разрешения МВД Рф начальное училище в течение 3-х рабочих дней со денька поступления разрешения издает приказ об отчислении обучающегося.

29. При выбытии обучающегося его родителям в течение 3-х рабочих дней со Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн денька издания приказа об отчислении, выдаются документы, которые они должны предоставить в принимающее училище:

копия приказа (выписка из приказа) об отчислении обучающегося;

личная карта обучающегося, заполненная в согласовании с требованиями Министерства образования и науки Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн Русской Федерации;

справка о текущей успеваемости обучающегося с указанием изучаемого зарубежного языка, заверенная печатью училища (при осуществлении перевода обучающегося в течение учебного года);

аттестат об основном общем образовании (для обучающегося Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, получившего основное общее образование);

мед страховой полис обучающегося;

мед карта обучающегося;

справка о выданных за период обучения обучающемуся предметов вещевого имущества, заверенная печатью суворовского военного училища МВД России;

справка о сделанных обучающемуся Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн выплат, заверенная печатью суворовского военного училища МВД России.

30. В течение 3-х рабочих дней со денька издания приказа об отчислении обучающегося начальное училище пересылает в принимающее училище его личное дело и психическую карту.

31. В течение Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн 3-х рабочих дней со денька предоставления родителями обучающегося документов, обозначенных в пт 29 реального Порядка, принимающим училищем издается приказ о зачислении обучающегося.

32. Принимающее училище в течение 3-х рабочих дней со денька Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн издания приказа о зачислении обучающегося в порядке перевода направляет в начальное училище, копию приказа (выписку из приказа) о его зачислении.

33. С учетом выявленных результатов обучения в начальном училище, академических достижений обучающегося, также проблем в обучении Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, на основании решения педагогического совета, может составляться личный план развития, обучения и воспитания обучающегося, утверждаемый приказом начальника принимающего училища.

34. Выпускники училища, достигшие особенных фурроров при освоении общеобразовательной программки среднего общего образования Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, награждаются золотой либо серебряной медалью «За особенные успехи в учении».

III. Организация и планирование учебной работы с обучающимися


35. Требования к организации учебной работы с обучающимися:

35.1. Наполняемость учебного взвода (группы) не должна превосходить 25 обучающихся. Учебные Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн взвода формируются в курсы. Списочный состав учебных взводов (групп) определяется приказом управляющего (начальника) училища.

35.2. При проведении занятий учебные взвода (группы) могут быть разбиты на 2 и поболее группы (подгруппы) в согласовании с Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн требованиями Минобрнауки Рф и МВД Рф.

35.3. Учебный год содержит в себе четыре учебные четверти (более 34 недель), период практических полевых занятий и (либо) муниципальную итоговую аттестацию.

35.4. В течение учебного года обучающимся предоставляются осенние Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, зимние и вешние каникулы общей длительностью более 30 календарных дней и летний каникулярный отпуск более 8 недель.

35.5 Максимальный объем учебной нагрузки на обучающегося не должен превосходить 37 часов в неделю, а для обучающихся 1 курса Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн (9 класса) – 36 часов в неделю.

35.6. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается длительностью 45 минут;

35.7.Освобождение обучающихся от учебных занятий и от самостоятельной подготовки (не считая нездоровых и лиц наряда) допускается только Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн с разрешения начальника училища либо заместителя начальника училища по учебной работе – начальника учебного отдела (отделения).

36. Учебная работа в училище строится на основании учебного плана, разрабатываемого и утверждаемого училищем без помощи других, и в согласовании Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн с законодательством Русской Федерации в сфере образования.

37. Освоение образовательных программ заканчивается неотклонимой гос итоговой аттестацией.

38. Основными документами, определяющими порядок реализации образовательной деятельности в училище, являются:

план работы училища;

образовательная программка;

учебный план;

рабочие Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн программки по предметам;

план рассредотачивания учебной нагрузки;

расписание учебных занятий;

личный план педагогического работника;

распорядок денька.

39. План работы училища составляется на календарный год. В нем конкретизируются приоритетные направления деятельности и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн задачки, определяются исполнители, инсталлируются сроки проведения мероприятий в согласовании с требованиями по организации планирования в образовательных организациях МВД Рф.

40. Образовательная программка суворовского военного училища МВД Рф открывает содержание, порядок и условия реализации главных Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн общеобразовательных и дополнительных общеобразовательных программ.

Программка дискуссируется на Совете училища (педагогическом совете), согласовывается с Департаментом гос службы и кадров МВД Рф и утверждается управляющим (начальником) училища на срок более 5 лет.

41. Учебный план (приложение Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн № 1) разрабатывается училищем раз в год на базе федеральных муниципальных образовательных эталонов основного общего и среднего общего образования, дискуссируется на педагогическом совете училища, подписывается заместителем начальника училища по учебной работе – начальником учебного отдела Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн (отделения) и утверждается управляющим (начальником) училища.

42. Рабочая программка по предмету (приложение № 2) является главным документом, устанавливающим содержание и методическое построение учебной дисциплины. Рабочая программка разрабатывается по каждой дисциплине учебного плана и содержит в Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн себе объяснительную записку, направленный на определенную тематику план исследования дисциплины, основное содержание разделов и тем, требования к уровню подготовки обучающегося, перечень нормативных правовых актов Минобрнауки Рф, МВД Рф, основной и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн дополнительной литературы. В программке даются методические и организационные указания об особенностях преподавания дисциплины, определяются межпредметные связи, связи изучаемого материала с будущей профессией, ежедневной жизнью.

Рабочие программки по предметам разрабатываются педагогическими работниками, рассматриваются на заседании Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн цикла1 и утверждаются управляющим (начальником) училища. Рабочие программки по общеобразовательным дисциплинам разрабатываются на базе типовых примерных программ, составленных в согласовании с федеральным муниципальным образовательным эталоном общего образования. Рабочие программки Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн по предметам цикла особых дисциплин и физической подготовки разрабатываются педагогическими работниками цикла без помощи других на базе типовых программ МВД России.

Рабочие программки при необходимости, но не пореже 1-го раза в 5 лет рассматриваются циклами на Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн соответствие требованиям к реализации образовательных программ, также современным достижениям науки, техники и передовой практики.

43. План рассредотачивания учебной нагрузки (приложение № 3) разрабатывается начальниками циклов вместе с учебным отделом (отделением) и утверждается начальником Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн училища. В нем определяется учебная нагрузка каждого педагогического работника, которая включает количество учебных часов по учебным взводам и преподаваемым дисциплинам, количество часов, отводимых на проведение главных видов учебных занятий.

44. На основании Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн документов, перечисленных в пт 39, учебным отделом (отделением) училища составляется расписание учебных занятий (приложение № 4), которое является оканчивающим шагом планирования образовательной деятельности.

В расписании учебных занятий содержится полная информация о времени и месте занятий Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн для каждого курса, отдельных его учебных взводов (групп). Расписание составляется учебным отделом (отделением) на полугодие, четверть или календарный месяц, подписывается заместителем начальника училища по учебной работе – начальником учебного отдела (отделения) и утверждается начальником училища не Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн позже, чем за 10 дней до начала занятий. Наименование предметов заносятся в расписание в согласовании с учебным планом.

45. В рабочее время педагогических работников зависимо от занимаемой должности врубается учебная (преподавательская), воспитательная работа, персональная Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязательствами и (либо) личным планом, методическая, предварительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и других мероприятий, проводимых с обучающимися.

46. В распорядке денька для каждого курса устанавливается время проведения учебных занятий и самостоятельной работы обучающихся.

47. В училище ведется последующая основная учебная документация Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, нужная для воплощения образовательной деятельности:

потрясающий журнальчик;

экзаменационная ведомость и Протокол заседания экзаменационной комиссии (приложение № 5);

журнальчик педагогического контроля (приложение № 6);

журнальчик обоюдных посещений (приложение № 7);

журнальчик учета консультаций (приложение № 8);

книжка учета Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн лиц, окончивших училище, и регистрации выдачи документов об образовании;

личная карта обучающегося;

алфавитная книжка записи обучающихся.

В училище может вестись другая, нужная для воплощения образовательной деятельности учебная документация, предусмотренная требованиями Минобрнауки Рф.

48. Классный журнальчик Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн является документом, в каком фиксируются все проведенные в учебном взводе (группе) занятия, выставляются текущие оценки познаний и умений обучающихся, делаются отметки о посещаемости занятий суворовцами.

49. Протокол заседания экзаменационной комиссии составляется учебным отделом (отделением Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн) на каждый экзамен в одном экземпляре для каждого учебного взвода (группы). Он выдается председателю экзаменационной комиссии до экзамена вкупе с экзаменационными материалами. По окончании экзамена председатель комиссии представляет оформленный Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн протокол в учебный отдел (отделение).

50. Журнал педагогического контроля ведется на каждом цикле с целью анализа свойства проводимых занятий.

51. Журнал обоюдных посещений цикла ведется в согласовании с графиком обоюдных посещений. После посещения занятий посетивший Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн педагогический работник делает запись, в какой указываются плюсы проведенного занятия и его положительные моменты.

52. Журнал учета консультаций ведется на каждом цикле с целью учета проведенных консультаций педагогическими работниками.

53. Книга учета лиц, окончивших училище Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, и выдачи документов об образовании ведется в учебном отделе (отделении) вещественно ответственным лицом с целью учета выдачи бланков аттестатов об уровне образования в согласовании с требованиями Минобрнауки Рф.

54. Личная карта обучающегося Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн ведется учебным отделом (отделением) на каждого суворовца. В карту вносятся итоговые оценки обучающегося за все годы обучения в общеобразовательных организациях. Личную карту обучающегося суворовец предоставляет с предшествующего места учебы в учебный отдел Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн (отделение) после зачисления в училище, в течение первой учебной четверти.

55. Алфавитная книжка записи обучающихся ведется в каждой общеобразовательной организации. В книжку записываются все обучающиеся. Раз в год в нее заносятся сведения об обучающихся Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн нового приема. Фамилии обучающихся в перечень заносятся в алфавитном порядке, независимо от взводов, в каких они обучаются. Для каждой буковкы алфавита отводятся отдельные странички, и по каждой буковке ведется своя порядковая нумерация. Порядковый Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн номер записи обучающихся в книжке является сразу номером его личного дела.

На титульном листе всех перечисленных выше видов документации должно быть отражено наименование училища в согласовании с его уставом Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, кроме формализованных документов Минобрнауки Рф.

56. Основными видами учебных занятий в училище являются урок, практическое занятие, консультация, контрольная работа, лабораторное занятие, самостоятельная подготовка.

57. Урок – форма организации обучения с целью овладения обучающимися изучаемым материалом (познаниями, умениями Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, способностями, мировоззренческими и нравственно-эстетическими мыслями). Урок является одним из важных видов учебных занятий и составляет базу образовательной деятельности обучающихся.

58. Практическое занятие проводится с целью приобретения, отработки и закрепления практических умений и способностей Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, внедрения теоретических познаний для решения практических задач. Практическое занятие может проводиться способом занятий. Основным их содержанием является практическая работа каждого обучающегося.

59. Консультация является одной из форм оказания помощи обучающимся в самостоятельном исследовании Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн учебного материала. Консультации проводятся раз в неделю в свободное от главных занятий время и носят как личный, так и групповой нрав.

60. Контрольная работа проводится в согласовании с направленным на определенную тематику планом Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн по окончании исследования тем и разделов с целью проверки свойства усвоения учебного материала. В качестве контрольных работ могут употребляться все виды письменных работ: диктанты, сочинения, изложения, контрольные испытания, решение примеров и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн задач по арифметике, физике, химии и т.д. С целью определения уровня усвоения обучающимися учебного материала и эффективности проводимых педагогическими работниками занятий может быть проведение внеплановых контрольных работ (срезов). По содержанию контрольные Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн письменные работы могут обхватывать не только лишь материал, изучаемый в текущее время, да и ранее пройденный.

61. Лабораторное занятие имеет целью закрепить теоретические положения изучаемой темы, научить суворовцев способам экспериментальных исследовательских работ, привить способности Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн самостоятельного анализа и обобщения данных, опыт работы с лабораторным оборудованием, компьютерами, аппаратурой, устройствами.

Лабораторное занятие проводится при исследовании естественных дисциплин с целью получения определенных результатов. При проведении лабораторных работ Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн обучающиеся пользуются инструкциями, в каких сформулированы цели лабораторной работы, указаны оборудование и аппаратура, дано описание материалов, порядок выполнения работ, таблицы, выводы, контрольные вопросы, нужная литература.

62. Самостоятельная подготовка обучающихся является составной частью учебной Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн работы и имеет целью закрепление и углубление приобретенных познаний и способностей, поиск и приобретение новых познаний, также выполнение учебных заданий, подготовку к грядущим занятиям и экзаменам.

Самостоятельная подготовка обучающихся проводится в установленное распорядком денька Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн время под управлением 1-го из командиров взводов. За компанию и качество проведения самостоятельной подготовки отвечает начальник курса и его заместитель.

63. Для проведения всех видов занятий разрабатываются нужные учебно-методические материалы, которые Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн хранятся на цикле либо в методическом кабинете до подмены новыми.


^ IV. Воспитательная работа


64. Воспитательная работа является частью образовательной деятельности и главным видом морально-психологического обеспечения деятельности училища, также защиты прав обучающихся.

65. Организация и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн планирование воспитательной работы осуществляется отделом по работе с личным составом в согласовании с требованиями МВД Рф и Минобрнауки Рф с учетом специфичности работы с несовершеннолетними.

66. Воспитательная работа в суворовских военных училищах МВД Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн России проводится в целях:

66.1. Формирования у обучающихся научного миропонимания, нравственных эталонов.

66.2. Создания критерий для самоопределения и социализации обучающихся на базе социально-культурных и духовно-нравственных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн в интересах человека, семьи, общества и страны;

66.3. Развития свойств личности, отвечающих муниципальным интересам Русской Федерации, формирования моральной и психической готовности к предстоящей службе в органах внутренних дел, верности конституционному и служебному долгу Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, дисциплинированности, гордости за принадлежность к избранной профессии.

66.4. Подготовки суворовцев к поступлению в федеральные муниципальные казенные образовательные организации высшего образования МВД Рф.

67. Основные задачки воспитания:

67.1.Формирование в миропонимании суворовцев ценностного дела к Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн таким понятиям, как Отечество, конституционный долг, честь, совесть.

67.2. Развитие положительного дела к труду, потребности в творческом и ответственном отношении к выполнению обязательств суворовца;

67.3. Приобщение к истории, традициям, культурным ценностям Русской Федерации.

67.4. Обеспечение подходящего Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн социально-психологического климата в коллективах, позволяющего отлично и отменно осваивать образовательные программки и делать поставленные задачки.

67.5. Формирование рвения следовать нормам гуманистической морали: доброты, чести, взаимовыручки, культуры общения, почтения к старшим.

67.6. Укрепление уверенности Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн в необходимости крепкой дисциплины, подчиненности командирам и начальникам;

67.7. Формирование социальной и проф ответственности, почтения к закону, уставным нормам жизни в коллективах.

67.8. Укрепление потребности в здоровом стиле жизни, физическом совершенствовании, готовности и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн возможности переносить огромные физические и психические нагрузки.

68. Основные принципы воспитания суворовцев: личный подход, воспитание в процессе обучения и деятельности, сочетание требовательности с почтением личности, заботой о человеке, единство процесса обучения и воспитания, воспитание в Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн коллективе, учет особенности подростковой психологии.

69. В работе с обучающимися употребляются последующие главные способы воспитания: убеждение, пример, соревнование, упражнение, поощрение, критика действий и поступков.

70. Воспитательная работа в суворовских военных училищах МВД России Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн проводится с внедрением последующих форм воспитания: лекция, доклад, беседа (групповая либо персональная), общее собрание, совещание; инструктивное занятие (инструктаж), вечер-чествование наилучших (вечер-портрет), вечер вопросов и ответов, направленный на определенную Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн тематику вечер (встреча с ветеранами, деятелями культуры и искусства, представителями обычных религиозных конфессий), диспут, дискуссия, викторина, экскурсионная поездка; научно-практическая (читательская) конференция, классные часы и другие.

71. В училище проводятся служебные ритуалы, к которым Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн относятся: вручение знамени; Праздничное обещание суворовца, строевой смотр, парад, прохождение праздничным маршем, праздничное вручение муниципальных и ведомственных наград, документов об образовании, удостоверений суворовца, погон, объявление поощрений; инструктаж и развод дневного наряда Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, возложение венков к мемориальным сооружениям.

72. Основными средствами реализации задач воспитания являются: персональная воспитательная работа; информационно-пропагандистская работа.

73. Эффективность воспитательного процесса достигается поддержанием примерного внутреннего порядка и высочайшей организацией внутренней службы, созданием нужных критерий Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн для удачной учебы, жизни, быта и досуга обучающихся, всесторонним информационным обеспечением, также сочетанием высочайшей требовательности к обучающимся с почтением их личного плюсы.

74. В согласовании с планом работы училища организуются и проводятся встречи Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн родителей (легитимных представителей) обучающихся с руководящим составом, членами педагогического совета и Совета училища.


^ V. Контроль успеваемости и свойства подготовки


75. Контроль успеваемости и свойства подготовки обучающихся проводится для определения свойства образования, степени заслуги учебно-воспитательных целей Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, стимулирования самостоятельной работы обучающихся.

76. Критерии оценки познаний обучающихся инсталлируются рабочими программками по предметам обучения. Познания, умения, способности обучающихся, обычно, определяются последующими оценками: «5» (отлично), «4» (отлично), «3» (удовлетворительно), «2» (неудовлетворительно). По дисциплинам дополнительных Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн образовательных программ может употребляться система оценки – «зачтено» («не зачтено»). Итоговые оценки выставляются по результатам полугодия и учебного года.

77. Основные виды контроля успеваемости суворовцев: текущий, промежный и итоговый.

78. Текущий контроль проводится с целью определения Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн степени усвоения обучающимися изучаемого материала, своевременного выявления недочетов в их подготовке и принятия нужных мер по совершенствованию методики преподавания дисциплины, организации учебной работы обучающихся и оказанию им помощи, в том числе Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн персональной. К текущему контролю относятся: проверка познаний, умений и способностей обучающихся на упражнениях, проверка конспектов, проверка выполнения заданий, поручений и контрольных работ. Результаты текущего контроля учитываются педагогами в потрясающем журнальчике и дискуссируются Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн на заседаниях циклов. Учебный отдел (отделение) анализирует состояние текущей успеваемости по учебным дисциплинам и учебным подразделениям.

79. Промежуточный контроль организуется учебным отделом (отделением) училища и проводится циклами дважды в полугодие в целях подведения промежных итогов Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн текущей успеваемости. Он преследует цель оперативного воздействия на успеваемость обучающихся в течение всего полугодия. Освоение образовательной программки, в том числе отдельной части либо всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн программки, сопровождается промежной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном училищем без помощи других.

Итоговый контроль проводится с целью оценки уровня теоретических познаний и практических способностей обучающихся за Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн полный курс либо часть дисциплины (раздел) и проводится в объеме, определенном рабочей программкой.

К итоговому контролю относятся: контрольные работы, зачеты за полный курс либо часть (раздел) дисциплины, экзамены за полный курс либо часть Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн дисциплины.

80. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего (полного) образования заканчивается гос итоговой аттестацией обучающихся.

81. Целью гос итоговой аттестации является установление соответствия уровня и свойства подготовки выпускников федеральным Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн муниципальным образовательным эталонам общего образования.

82. Для организации и проведения гос итоговой аттестации в согласовании с нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Русской Федерации, учебным отделом (отделением) разрабатывается соответственное положение, которое дискуссируется на педагогическом Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн совете и утверждается начальником училища, также другие нужные локальные правовые акты.


^ VI. Методическая работа


83. Методическая работа является составной частью образовательной деятельности и одним из главных видов деятельности управляющего (начальника) училища, его Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн заместителей, педагогических работников училища, направленной на улучшение методики обучения, воспитания обучающихся, разработку новых, действенных способов организации и ведения образовательной деятельности, обобщение и распространение передового опыта обучения.

84. Для организации и проведения методической работы Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн учебным отделом (отделением) училища разрабатывается соответственное положение, которое дискуссируется на педагогическом совете и утверждается управляющим (начальником) училища.

85. Методическая работа в училище осуществляется по последующим главным фронтам:

85.1. Разработка и воплощение мероприятий по совершенствованию Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн управления образовательной деятельностью, организации педагогического труда.

85.2. Разработка и обсуждение образовательных программ, программ учебных дисциплин и документов планирования образовательной деятельности.

85.3. Разработка и обсуждение методик проведения разных видов занятий, также учебно-методических материалов.

85.4. Внедрение Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн в образовательную деятельность новых технологий, исследование и обобщение положительного педагогического опыта.

85.5. Улучшение методики организации самостоятельной работы обучающихся.

86. Основными формами методической работы в училище являются заседания педагогического совета, заседания циклов, научно-методические конференции, совещания и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн семинары, лекции и доклады по методике обучения и воспитания, педагогике и психологии, учебно-методические сборы, показательные, открытые и пробные уроки, обоюдные посещения занятий, работа методического кабинета, ежедневная работа циклов по совершенствованию Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн методик обучения.

87. Педагогический совет производит свою деятельность на основании положения, утверждаемого управляющим (начальником) училища.

На заседаниях педагогического совета рассматриваются более принципиальные вопросы организации и воплощения образовательной деятельности, исследования, обобщения и распространения передового педагогического опыта Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, внедрения в образовательную деятельность современных педагогических технологий, улучшения оснащенности образовательной деятельности, дискуссируются ход и итоги учебной и методической работы. В течение учебного года проводится более 4 направленных на определенную тематику заседаний Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн и 2 организационных заседаний, которые оформляются протоколами.

88. Заседания циклов проводятся не пореже 1-го раза за месяц с целью совершенствования методики преподавания, решения организационных вопросов деятельности цикла.

На их дискуссируются структура и содержание рабочих программ Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн по дисциплинам, личные методики преподавания, методики проведения отдельных видов учебных занятий, методические разработки, рукописи учебно-методических пособий, мероприятия по увеличению свойства обучения и воспитания, результаты контроля успеваемости и свойства подготовки обучающихся по изучаемым Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн дисциплинам и др. Заседания циклов оформляются протоколами.

Деятельность цикла осуществляется на базе положения, утверждаемого начальником училища.

В целях согласования содержания смежных учебных дисциплин, отработки межпредметных связей и выработки единых методических Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн подходов к проведению разных видов учебных занятий могут проводиться межцикловые методические совещания.

89. Научно-методические конференции, совещания и семинары проводятся по общим вопросам методики организации и воплощения образовательной деятельности, дилеммам усиления практической направленности обучения, организации Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн труда педагогов и обучающихся, в целях обобщения и распространения положительного опыта педагогической деятельности и увеличения эффективности образовательной деятельности. Они организуются и проводятся учебным отделом (отделением) в согласовании с планом Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн работы училища.

90. Учебно-методические сборы проводятся не пореже 1-го раза в год, обычно, до каждого учебного года и второго учебного полугодия со всеми педагогическими работниками и начальствующим составом учебного отдела, циклов и курсов Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн училища в целях обсуждения итогов учебно-методической работы за прошедший учебный год (полугодие), постановки задач на грядущий учебный год (полугодие), анализа работы циклов и других подразделений. На учебно-методических сборах дискуссируются вопросы Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн совершенствования методики преподавания, проведения отдельных видов учебных занятий, педагогического контроля, успеваемости и свойства подготовки обучающихся.

91. Показательные уроки проводятся более опытнейшеми педагогическими работниками и имеют целью показать лучшую компанию и методику проведения Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн занятий по определенной теме учебной программки, передать положительный опыт преподавания, порядок внедрения новых методических приемов и технических средств обучения.

92. Открытые уроки проводятся с целью исследования и обобщения опыта преподавания, также оказания помощи педагогическим работникам Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн. Конкретно после занятия проводится его разбор. Педагогические работники отмечают положительные стороны занятия, недочеты, высказывают свое мировоззрение о достижении поставленных учебных целей и заносят предложения по улучшению методики обучения.

93. Пробные уроки организуются по решению Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн начальника цикла для определения уровня подготовленности начинающих педагогических работников к педагогической деятельности. Проводятся они перед педагогическим составом цикла, а потом дискуссируются на его заседании.

94. Взаимное посещение занятий проводится для обмена опытом Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн учебно-воспитательной работы педагогов. Результаты посещений отражаются в соответственном журнальчике.

95. Работа методического кабинета осуществляется на базе соответственного положения, разрабатываемого в согласовании с советами Минобрнауки Рф и утверждаемого управляющим (начальником) училища.

96. Методическая работа Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн планируется отдельным разделом в плане работы училища и цикла на год. За планирование и компанию методической работы отвечает заместитель начальника училища по учебной работе – начальник учебного отдела (отделения) и начальник цикла Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн.


^ VII. Контроль за ходом образовательной деятельности


97. Контроль образовательной деятельности является главным элементом внутреннего контроля училища. Для его организации и проведения учебным отделом (отделением) вместе с отделом (отделением) по работе с личным составом Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн разрабатывается соответственное положение, которое дискуссируется на педагогическом совете и утверждается управляющим (начальником) училища.

98. Контроль образовательной деятельности проводится в форме:

98.1. Комплексных и направленных на определенную тематику проверок циклов.

98.2. Заслушивания начальников циклов на педагогическом совете;

98.3. Участия руководящего Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн состава училища в заседаниях циклов и совещаниях отделов (отделений).

98.4. Рассмотрения и утверждения надлежащими руководителями учебно-методической документации и документации по организации образовательной деятельности;

98.5 Проверок выполнения педагогами личных планов работы Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн.

98.6. Проведения проверок выполнения распорядка денька, расписания занятий, посещаемости учебных занятий.

98.7. Проверок ведения потрясающих журналов, журналов педагогического контроля, обоюдных посещений, учета консультаций;

98.8 Проведения анкетирования неизменного и переменного состава.

98.9. Педагогического контроля.

99. Комплексная либо направленная Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн на определенную тематику проверка циклов проводится не пореже 1-го раза в два года. Результаты проверки рассматриваются на педагогическом совете.

По итогам учебного полугодия (учебного года) учебный отдел (отделение) анализирует выполнение циклами их Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн планов работы.

100. Начальники циклов не пореже 1-го раза в полугодие заслушиваются на заседаниях педагогического совета по вопросам совершенствования методик преподавания и успеваемости суворовцев.

101. Руководитель (начальник) училища, его заместители, управление учебного отдела (отделения) и отдела Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн (отделения) по работе с личным составом часто участвуют в заседаниях циклов. Более 1-го заседания цикла в год должно проходить с ролью управления училища.

102. Руководители, отвечающие за подготовку учебно-методической документации по Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн организации образовательной деятельности, несут ответственность за качество и своевременность ее подготовки.

103. Начальники циклов и старшие педагоги производят текущий контроль за выполнением педагогическими работниками личных планов работы. На заседаниях циклов, не пореже 1 раза в Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн учебное полугодие, заслушиваются отчеты педагогических работников о проделанной работе.

104. Проверки выполнения распорядка денька, расписания и посещаемости занятий осуществляются учебным отделом (отделением) в согласовании с графиком, утвержденным начальником училища. Результаты проверок дискуссируются Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн на заседаниях педагогического совета.

105. Проверка ведения потрясающих журналов, журналов педагогического контроля, обоюдных посещений, учета консультаций проводятся учебным отделом (отделением) не пореже 1-го раза в полугодие. Результаты проверки дискуссируются на заседаниях педагогического Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн совета училища.

106. С целью совершенствования организации образовательной деятельности, содержания и методики обучения, также анализа работы циклов учебным отделом (отделением) вместе с отделом (отделением) по работе с личным составом может проводиться анкетирование неизменного и переменного Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн состава.

107. Педагогический контроль осуществляется управляющим (начальником) училища, его заместителями, начальниками циклов.

Педагогический контроль каждого педагогического работника должен проводиться не пореже 1-го раза в полугодие в согласовании с графиком, разрабатываемым учебным отделом (отделением Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн), также при необходимости.

Лица, контролирующие учебные занятия, должны заходить в аудиторию вкупе с педагогическим работником и находиться на упражнениях до их окончания. В процессе занятия им не разрешается вмешиваться в ход урока Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, делать замечания.

По окончании контрольного посещения проверяющий проводит с педагогическим работником анализ занятия, на котором по мере надобности находится начальник цикла. В процессе обсуждения контрольного посещения педагогических работник делает самоанализ занятия, проверяющий выделяет Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн положительные и негативные черты занятия, дает советы по устранению выявленных недочетов, совершенствованию обучения.

Результаты проверки записываются в журнальчик педагогического контроля и доводятся до педагогического работника под роспись не позже последующего денька Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн после контрольного посещения. Запись должна содержать всесторонний анализ занятия с указанием его положительных и отрицательных сторон и надлежащие советы и предложения. Результаты педагогического контроля анализируются начальником цикла и временами дискуссируются на заседаниях Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн цикла.

Ход и итоги педагогического контроля в масштабе училища анализируются учебным отделом (отделением), дискуссируются на учебно-методических сборах, заседаниях педагогического совета; по результатам дискуссий разрабатываются мероприятия по совершенствованию образовательной деятельности.


^ VIII. Кадровое Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн обеспечение образовательной деятельности


108. Одним из важных критерий свойства образования в училище является педагогический кадровый потенциал, который должен отвечать требованиям Министерства образования и науки Русской Федерации и МВД Рф.

109. Педагогические работники училища Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн увеличивают квалификацию более 1-го раза в 5 лет. Основными формами увеличения квалификации являются: обучение на факультетах увеличения квалификации образовательных организаций высшего образования Русской Федерации, также обучение в адъюнктурах и аспирантурах образовательных и научно Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн-исследовательских организаций.

110. Основным условием совершенствования образовательной деятельности является увеличение квалификации начальствующего состава и педагогических работников, также организация проф служебной и физической подготовки служащих.

111. Повышение квалификации начальствующего состава и педагогических работников училища организуется и Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн проводится в согласовании с нормативными правовыми актами МВД Рф и Минобрнауки Рф.

112. Профессиональная служебная и физическая подготовка служащих общеобразовательной организации МВД Рф проводится в согласовании с нормативными правовыми актами МВД Рф.


^ IX. Материально Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн-техническое обеспечение образовательной деятельности


113. Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности является нужным условием для высококачественной подготовки обучающихся в согласовании с требованиями учебного плана и рабочих программ по учебным дисциплинам.

114. Основными элементами учебно-материальной базы Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн являются:

114.1. Учебно-лабораторная база: строения (корпуса) и сооружения с учебными кабинетами (классами), лабораториями, спортивными залами, другими учебными и учебно-вспомогательными помещениями, обустроенными спортивным инвентарем, техническими средствами обучения, другим оборудованием и приятными Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн пособиями, библиотека, читальный зал.

114.2. Вооружение, применяемое в процессе обучения.

114.3. Полевая учебная база: учебные лагеря для проведения учебных сборов.

114.4 База для военной и физической подготовки: строевые плацы, тиры и другие объекты, оборудованные Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн и снаряженные для проведения занятий в согласовании с требованиями МВД Рф, также спортивные комплексы и сооружения.

114.5. Средства информационного обеспечения: учебники, учебные пособия и учебно-методические материалы, научная и справочная литература, уставы, наставления, управления, курсы стрельб Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн, другие нормативные документы, компьютерные программки, кино-, фото- и видеоматериалы, Интернет-ресурсы.

114.6 Объекты обеспечения образовательной деятельности: производственные мастерские, склады и другие объекты.

115. Развитие и улучшение учебно-материальной базы предусматривается в Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн плане работы училища.

116. Количество учебных классов, аудиторий и учебных кабинетов, нужных для обеспечения образовательной деятельности, определяется штатным количеством учебных взводов (групп) обучающихся, требованиями к условиям реализации главных образовательных программ.

117. Обеспечение учебным оборудованием, вещественными Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн припасами осуществляется в согласовании с нормативными правовыми актами МВД Рф.

118. Размещение обучающихся, оборудование, содержание, отопление и освещение помещений осуществляется в согласовании с требованиями законодательства Русской Федерации.

119. Учебные и жилые помещения, предоставленные курсам, закрепляются Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн за ними, обычно, на весь период обучения.

120. Медицинское обеспечение обучающихся осуществляется медико-санитарными частями территориальных органов МВД Рф по места дислокации училищ.

121. Руководители медико-санитарных частей территориальных органов МВД Рф Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн вместе с начальствующим составом и педагогическими работниками училища несут индивидуальную ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий с учетом возрастных особенностей обучающихся, соблюдение санитарных правил и норм для общеобразовательных организаций, режима и свойства питания обучающихся Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн.

Особенности диспансерного динамического наблюдения за обучающимися и проведения лечебно-профилактических мероприятий определяются нормативными правовыми актами МВД Рф.

1 Собрание законодательства Русской Федерации, 2012, № 53, ст.7598.

1 Дальше – «суворовское военное училище МВД России»,«училище».

2 Дальше – Минобрнауки Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн Рф

3 Дальше – «МВД России»

4 Дальше – органы внутренних дел

1 Дальше – «суворовцы», «обучающиеся».

1 Дальше – «исходное училище»; «исходная образовательная организация МВД России».

2 Дальше – «принимающее училище»; «принимающая образовательная организация МВД России».

3 Дальше – «комплектующий орган».

1 Цикл – структурное подразделение училища, реализующее программки Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных казенных общеобразовательных организациях с дополн основного и среднего (полного) общего образования в согласовании с учебным планом и федеральными муниципальными образовательными эталонами.



ob-utverzhdenii-programmi-bezopasnij-gorod-na-2011-2013-godi.html
ob-utverzhdenii-programmi-dopolnitelnih-meropriyatij-napravlennih-na-snizhenie-napryazhennosti-na-rinke-truda-moskovskoj-oblasti-na-2011-god-stranica-14.html
ob-utverzhdenii-programmi-dopolnitelnih-meropriyatij-napravlennih-na-snizhenie-napryazhennosti-na-rinke-truda-moskovskoj-oblasti-na-2011-god-stranica-4.html